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2022年湖南省中小学教资面试结构化真题(41-50)

时间:
2022-08-31 10:57:35
作者:
赵老师
阅读:
来源:
湖南教师资格网
  【导读】2022上半年湖南省中小学教资面试考试已经结束了,为了帮助考生2022下半年取得更好的成绩,湖南教师资格证整理了2022上半年湖南教师资格面试结构化真题,希望对有需要的考生有所帮助:

湖南省中小学教资面试

  41.老师根据不同的班级,采用不用的教材,有同学说,老师做法不公平,你怎么看。

  参考解析:

  老师的本意可能是根据不同班级学生的接受程度和学习状况进行针对性教学,但是使用不同的教材这和把学生分成快慢班有相似之处,是不正确的。

  首先,教材由教育局统一规定,我们在学校要和教育局规定使用教材。

  其次,若遇到班级相差较大情况下,教师应该针对不同班级学生情况,对教材作出符合学生学习情况的处理,而不是直接更换教材进行区别对待。

  最后,作为一名教师,要公平对待学生,根据学生不同情况备课。

  42.如果你在放学路上,遇到两个同学讲你坏话,你会如何解决

  参考解析:

  当我发现,有学生在背后说我坏话,我会冷静分析,从以下几方面入手。

  首先,我会反思自己,可能是因为由于我的无心之举造成了学生的误会或者我的教学能力受到了学生的质疑,我将积极与该学生进行沟通交流,及时了解到我自身的不足自处,并且不断的提高自己的教学能力和水平。如果是由于我平时对于该学生的关心和关注太少,那么我会告诉他,老师是平等的对待每一个学生的。 并在之后的教学中,对于该生多加关注。

  其次,如果是学生故意为之,那么我会教导学生,加强对于学生的思想建设,通过召开主题班会的方式,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

  总之,在以后的工作中,我会积极与学生沟通,相信学生在我背后说我坏话的现象将不再发生。

  43.一位老师讲课很好,但是下课总拖堂,你怎么看?

  参考解析:

  这个老师的出发点是为了完成课堂教学,但是的行为是不正确的,影响学生休息和投入下一节课的学习。

  首先,这是学生日益增长的课余生活需求和繁重课业之间的矛盾。学生需要休息,教学任务需要完成,这就有了老师拖堂学生不满的情况。但是面对发生的问题题干中的老师这样做是不对的,教师应该控制好自己的情绪并且减少拖堂,保证学生课间休息,劳逸结合才能更好的学习。

  其次,作为教师,针对这个老师的行为,我认为,教师上课前要备好课,把握好一节课的时间,劳逸结合才能促进学生学习

  日后作为一名老师,我也会注意以防这种情况的发生。

  44.学生犯错误,叫了家长,家长却说:我把学生送来,就是学校的事!你怎么看?

  参考解析:

  (1)对这个观点我是不赞成的,首先要安抚家长的情绪,要尊重家长,不能一味地批评家家长。要耐心的与家长详细的解释,让家长认识到学生的错误,让家长重视对学生的教育。

  (2)其次要改变家长错误的认知。对学生的教育,并不仅仅是学校的事,是需要学校和家长共同努力,合力进行。若家长认为教育孩子只是老师的责任,那么就会造成家长不履行自身的教育职责,在孩子的成长中长期教育缺位,不利于家长和孩子的相处,不利于孩子的长远发展。家庭是学校教育的重要补充,家长是学生的第一任老师,家庭教育对学生的影响是至关重要的。

  (3)加强家校沟通,让家长认识到家庭教育的重要性,家校合力,一起促进学生的健康成长。

  45. 如果有同学在面临高考分科时对选科有困难,你怎么帮他解决。【教育教学类】

  参考解析:

  (1)与同学进行面对面沟通,了解学生的实际情况以及矛盾点,协助学生深刻认识到自己内心的真实想法。也可以通过分享自己当年选择科目时的情况,缓解学生选择科目的焦虑情绪,让学生在冷静理智的情况下进行选择。

  (2)与学生家长进行沟通,了解家长的意见好与看法。

  (3)教师结合自身的经验,协助学生做好自我分析,用SWOT方法进行分析选择分科的利与弊,协助学生选择有利于自身发展和成长的科目。切忌不可直接帮助学生做选择。

  46. 上课时,男同学说女同学坏话,女同学气的把书扔掉,你让女生拾起来女生不拾,作为老师你怎么办? 【应急类】

  参考解析:

  针对上述问题,我会进行如下处理:

  第一,主动将书本拾起,放在女同学的桌子上。

  第二,安抚学生情绪,向学生表明他们课堂上的行为是不正确的,并对两位同学说明现在是上课期间,老师需要继续上课,课后在解决他们的问题,请他们先认真听讲。

  第二,课后与两位学生进行沟通,询问打架原因。

  第三,课后寻找时机开展主题班会,让学生学会正确处理问题的方法和能力。

  总之,作为教师,我会以耐心,责任心认真处理学生之间的矛盾,及时进行心理疏导,促进学生身心和谐发展。

  47.小芳上课打同桌,老师惩罚她罚站2节课,你怎么看?

  参考解析:

  我认为这种体罚学生的方法不可取。

  第一,从教师的角度来看,学生上课搞小动作,老师感到生气,这个可以理解,但是老师让他罚站到下课,是不理智的行为。作为老师,不能体罚学生,否则会对学生的身心造成极大的伤害,不利于学生的健康成长。老师应该采取合适的方式制止学生的行为。

  第二,从学生的角度讲,上课期问应尽量保证认真听课,搞小动作不仅不利于自己的学习还影响其他同学听课。如果是为了引起老师的注意,想要回答问题,可以采取合适的方式比如举手示意等。

  总之,面对学生出现的一共问题,老师应该理性分析,积极应对,而不能采取罚站的方式。

  48.小李老师在你上课时叫学生出去排练,作为班主任,你该怎么做?

  参考解析:

  首先,我会先安抚好班级的同学,让他们先进行课堂自习,完成这节课堂的任务。

  其次,我会和小李老师及时沟通,询问他他在上课时间出去是为了什么事情,在了解了原因之后,跟他明确好,不论有什么事情,都应该以本节课的教学任务为主,排练工作可以在课后再进行;如果实在紧急,可以联系班主任代班。

  最后,和所有任课老师达成一致,应该以教学任务为主。

  49.小李同学的父亲酗酒后,对他进行暴力行为,他向你求助,你该怎么做?

  参考解析:

  我会立即跟进妥善地处理这件事,关心小李的伤势如何。

  第一,与家长沟通,进行说服教育。向家长介绍《家庭教育促进法》《未成年人保护法》,说明打骂孩子是违法的行为。和家长多沟通,多和家长分享育儿方法。做到家校合作。

  第二,及时与小李关系密切的同学进行沟通,关注他的家庭情况以及他的成长环境

  第三,在今后加强和家长的联系,共同关注后续情况,并对学生的学习成绩进行密切关注。

  50.同学在课上睡觉你怎么办?

  参考解析:

  学生上课睡觉肯定会响影课堂听课效果,作为授课老师我会及时采取措施帮他回到课堂听课。

  首先,课上我会让其他同学以小组形式进行学习巩固从而叫醒他,若没有效果我会让其他同学进行自习,我顺势走到这位同学旁边轻敲肩膀让其清醒并回到课堂,如果是其他不重要原因我会先进行上课,课后再处理这个问题。

  其次。课下我会找这名同学进行沟通了解情况。如果是由于学生自身原因导致。我会对其进行教育指导。如果是对课程不感兴趣我会从自身找原因并改正采取教学方式多样性。

  最后,我会对其进行长期观察是否还有此现象发生,也会向优秀教师学习指导,从而提升自己的能力。

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