湖南教师资格证说课复习指南

　　说课稿的写法

　　写一篇说课稿，一般应从以下几个方面来阐述：

　　(1)简析教材

　　教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点。

　　①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数，所在单元或章节;

　　②教学内容是什么?包含哪些知识点;

　　③本课内容在教材中的地位、作用和前后的联系;

　　④教学大纲对这部分内容的要求是什么;

　　⑤教学目标的确定，一般从知识目标、智能目标、德育目标几个方面来确定;

　　⑥教学的重点、难点和关键的确定，教学重点是教材中起决定作用的内容，它的确定要遵循大纲、教学内容和教学目的。教学的难点是学生学习时困难所在，它是依据各学科特点和学生的认识水平而定。

　　(2)阐述教法

　　教师在熟悉教材的前提下，怎样运用教材，引导学生搞好学习，这是教法问题。教学得法往往是事半功倍。在撰写说课稿时应简要地说明：

　　①教法的总体构造及依据;

　　②具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由;

　　③所用的教具、学具。教学实践证明，一堂课根据教材特点选用几种不同才教法结合使用，可增强教学效果。

　　(3)指导学法

　　学法包括“学习方法的选择”、“学习方法的指导”、“良好的学习习惯的培养”。在拟定时应突出地说明：

　　①学法指导的重点及依据;

　　②学法指导的具体安排及实施途径;

　　③教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。

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