湖南中学教师资格考试内容之综合素质简答题要怎么复习？

　　湖南中学教师资格考试内容之综合素质简答题复习方法

　　(一)细节识记型题目

　　1.常考查知识点

　　细节识记型题目考查重点一般集中在文化素养、教育法律法规部分，一些常识、重点法条常考查细节知识点.

　　2.如何复习

　　(1)复述记忆

　　反复看讲义，不留死角。对重点法条分类着重记忆

　　(2)精加工记忆

　　对于不好记的，利用谐音联想等方法。比如:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》工作方针把教育摆在优先发展的战略地位;把育人为本作为教育工作的根本要求;把改革创新作为教育发展的强大动力;把促进公平作为国家基本教育政策:把提高质量作为教育改革发展的核心任务，可以谐音编辑为“欲求高人，改动公厕”(欲一育人为本，求一要求，高一提高质量，人一任务，改一改革创新，动一动力，公一促进公平，厕一政策)

　　(3)讲义与做题相结合，回忆与再认相结合

　　将答案与讲义内容进行对照复习，对重点知识通过做题进行回忆和再认知识。

　　(二)理解型题目

　　1.常考查知识点

　　理解类是一种分布十分广泛的题型。尤其是职业理念、教师职业道德部分，考查机率较高。考查重点集中在重要概念的内涵、概念的实际应用、理论的内涵、容易混淆的知识点、相互联系的知识点。

　　2.如何复习

　　(1)精加工记忆

　　所谓精细加工，核心的意义在于新旧知识进行的有意义联系，即对新知识的理解。需要在理解的基础上进行有意义记忆。这类题目往往给考生一段概念的描述，或生活实例，需要在理解的基础之上进行判断。职业理念、教师职业道德部分常需要通过理解来记忆。

　　(2)举例记忆法

　　知识理解的标志之一，是能够举出相关实例。对于一些难以理解的知识点，尤其是职业理念、教师职业道德的相关理论，可以结合生活实际或相关实验举个例子，通过实例这种形象直观的知识，记忆抽象难懂的概念。另外，也可以用举例的方式，记忆一些容易混淆的知识点，如《中小学教师职业道德规范》的内容

　　(3)把考点还原到知识体系

　　文化素养部分涉及到的知识点比较庞杂，在复习的过程中，把题目所考查的知识点还原到相应的理论框架中，一方面便于所考查知识点的理解，另一方面也借助题目作为事例，巩固理论体系。

　　(4)分利用选项

　　理解型题目的选项，往往都是题目所考查理论中的相关概念或知识点，非常具有复习价值。因此，要将每一个选项背后的知识点进行有效复习。

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