普通话水平测试有哪些要求?
- 时间:
- 2024-09-27 14:07:05
- 作者:
- 郑老师
- 阅读:
- 来源:
- 湖南省教师资格证考试
【导读】湖南教师资格证网给各位考生整理了普通话测试的一系列要求。在内容、等级、报名、测试方式及环境等方面都有明确的要求,旨在全面测查应试人运用普通话的规范程度和熟练程度。
一、测试内容
普通话水平测试主要包含四个部分:
读单音节字词:共100个音节,限时3.5分钟,主要考查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
要求:100个音节中,70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。每个声母出现次数一般不少于3次,每个韵母出现次数一般不少于2次,4个声调出现次数大致均衡。
评分:语音错误每个音节扣0.1分,语音缺陷每个音节扣0.05分,超时扣分。
读多音节词语:共100个音节,限时2.5分钟,除了考查声母、韵母、声调的发音外,还考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
要求:词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。上声与上声相连的词语不少于3个,上声与非上声相连的词语不少于4个,轻声不少于3个,儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。
评分:语音错误每个音节扣0.2分,语音缺陷每个音节扣0.1分,超时扣分。
朗读短文:1篇400个音节的短文,限时4分钟,考查应试人使用普通话朗读书面作品的能力,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。
要求:短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。
评分:每错1个音节扣0.1分,漏读或增读1个音节扣0.1分。其他如系统性语音缺陷、语调偏误、停连不当、朗读不流畅及超时等情况均有相应扣分。
命题说话:限时3分钟,考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
要求:说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取,应试人从给定的两个话题中选定1个话题连续说一段话。
评分:语音标准程度共25分,词汇语法规范程度共10分,自然流畅程度共5分。另有离题、内容雷同和无效话语等扣分项。
二、测试等级及要求
普通话水平测试等级自高而低分为一、二、三级,每个级别内分为甲、乙两个等次,具体要求如下:
一级甲等(97分及以上):朗读和说话时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。
一级乙等(92分及以上):朗读和说话时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级甲等(87分及以上):朗读和说话时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
二级乙等(80分及以上):朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级甲等(70分及以上):朗读和说话时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
三级乙等(60分及以上):朗读和说话时,声韵母发音失误较多,方音特征突出,方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况,测试总失分率在40%以内。
三、其他要求
报名方式:参加测试的人员通过平台在线报名,或持有效身份证件原件在测试站点现场报名。
测试方式:普通话水平测试采用计算机辅助测试(简称机辅测试),特殊情况下可采用人工测试。
测试环境:考场应设有候测室和测试室,布局合理、整洁肃静、标识清晰,并满足防疫要求。
应试人要求:应试人应持准考证和有效身份证件原件按时到指定考场报到,不得携带手机等具有通讯功能的设备进入测试室。
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