湖南教师资格考试你所不知道的事：手势做好可以加分？

　　一、教师的手势语言

　　(一)教师手势

　　教师手势，即教师利用手的动作与姿势，传递思想感情，组织教育教学，展示自身良好的精神风貌与职业修养。据研究表明，手势与表情结合，可传导信息的40%。恰当的手势往往是在内心情感的催动下，瞬间自然做出来的。手势可以反映人的修养、性格。手势对于增强教学效果具有十分重要的作用，所以教师要注意手势语言的运用幅度、次数、力度等技巧。在教学实践中，以各种不同形态的造型，描摹事物的复杂状态，传递潜在心声，显露教师心灵深处的情感体会与优雅举止。
 

　　(二) 教师的基本手势

　　教师的基本手势可以分为六种，分别是垂放与背手、持物、握手、鼓掌、夸奖、指示。同一种动作在不同的场景、做出动作时的不同姿态以及不同的动作幅度等情况下，多表示的含义也是不同的。

　　以握手为例，小编来详细和大家说一说，在人际交往中，手势更能起到直接沟通的作用。对方向你伸出手，你迎上去握住他，这是表示友好与交往的诚意;你若无动于衷地不伸出手去，或懒懒地稍握一下对方的手，则意味着你不愿与其交朋友。

　　所以说，不同的动作有着不同的做法，也随之会表现出不同的情感和态度，各位成功通过教师资格考试的小伙伴们一定要多加注意了。

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