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湖南幼儿保教知识知识点:中班主题活动《动物世界》

来源:
湖南教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2020-02-03 15:41:53
  请围绕“动物”,为中班幼儿设计主题活动,应包括3个子活动。
 
  要求:
 
  (1)写出主题活动的总目标。
 
  (2)设计一个具体的活动方案,包括活动的名称、目标、准备和主要环节。
 
  (3)写出另外两个子活动的概要,包括名称、目标。
 
  中班主题活动《动物世界》
 
  活动总目标
 
  1.了解常见的小动物并萌发保护动物的意识。
 
  2.能够积极参与到各种活动中来。
 
  3.学会遵守规则,养成规则意识。
 
  子活动一音乐活动《走路》
 
  一、活动目标
 
  1.情感目标:喜欢参加歌曲活动,体验到音乐活动的乐趣。
 
  2.技能目标:学会演唱歌曲《走路》并能根据音乐节奏掌握小兔、小乌龟、小鸭等动物的走路要领。
 
  3.认识目标:了解小兔、小乌龟、小鸭等动物的走路方式
 
  二、活动重难点
 
  1.活动重点:学会演唱歌曲《走路》并知道小兔、小乌龟、小鸭等动物的走路方式。
 
  2.活动难点:能根据音乐节奏掌握小兔、小乌龟、小鸭等动物的走路要领。
 
  三、活动准备
 
  1.物质准备:小兔、小乌龟、小鸭等动物的头饰、歌曲图谱。
 
  2.经验准备:在生活中有接触过小动物。
 
  四、活动过程
 
  (一)活动导入——发声练习导入
 
  教师带领幼儿演唱歌曲《我爱我的小动物》,进行发声练习,吸引幼儿参与活动并引出活动主题。
 
  (二)活动展开
 
  1.教师完整演唱歌曲《走路》,幼儿初步感知歌曲内容。
 
  师:听到歌曲有什么感受?你听到了哪些小动物?
 
  2.教师出示图片,幼儿学唱歌曲。
 
  (1)教师按歌词内容出示相应的图谱
 
  师:什么小动物走来了?它是怎么走的?
 
  (2)幼儿跟随图谱演唱歌曲。
 
  3.幼儿为歌词创编动作。
 
  (1)幼儿创编动作
 
  师:小兔的蹦呀蹦蹦跳用什么动作表示?小乌龟呢?
 
  (2)教师为幼儿分发动物头饰,幼儿集体表演
 
  (三)活动结束
 
  教师总结结束
 
  师:今天我们一起了解了这么多小动物走路,小动物们这么可爱,我们在生活中要好好爱护它们。
 
  五、活动延伸
 
  延伸到表演区
 
  师:老师在表演区投放了很多年动物头饰,我们一起去表演区模仿小动物走吧。
 
  子活动二谈话活动《我最喜爱的动物》
 
  活动目标
 
  1.情感目标:喜爱动物并萌发保护动物的意识。
 
  2.技能目标:能够用完整语言说出自己喜爱的动物和原因
 
  3.认知目标:知道常见动物的特征。
 
  子活动三科学活动《动物的冬眠方式》
 
  活动目标
 
  1.情感目标:喜欢参加科学活动,并体验到活动的乐趣。
 
  2.技能目标:能够区分不同动物的冬眠方式。
 
  3.认知目标:知道不同动物的冬眠方式不一样。