湖南教师资格中学材料辨析题1

　　【导读】湖南中学教师资格证每年都有很多人报考，要想考取资格证，笔试就是第一道门槛，因此湖南教师资格网整理了一些材料辨析题供大家复习，以下是内容详情：

　　1.负强化和惩罚在本质上是相同的。

　　1.【参考答案】

　　题干观点是错误的。负强化是摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率;惩罚是当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等)，以消除或抑制此类反应的过程。因此，惩罚与负强化有所不同：负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。

　　所以题干的说法是错误的。

　　2.定势使人能够应用已掌握的方法解决一切问题。

　　2.【参考答案】

　　此说法错误。定势是指使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。

　　3.短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。

　　3.【参考答案】

　　题干观点是错误的。短时记忆的信息在头脑中储存的时间比瞬时记忆长一些，但一般不会超过1分钟，一般认为短时记忆的信息容量为7±2个组块;长时记忆的信息在记忆中储存时间超过1分钟以上，直至几天、几周或数年，甚至终身不忘。要使短时记忆转向长时记忆需要通过复述，因此短时记忆向长时记忆转化的条件是复述，而不是想象。

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