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湖南教师资格证小学语文面试:《圆明园的毁灭》易错点分析

来源:
湖南教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-11-07 11:37:04
  【导读】2019下半年湖南教师资格面试考试时间在2020年1月4日-5日,湖南教师资格面试考试流程主要分为结构化问答、试讲、答辩这3个主要的流程,下面给考生们讲讲湖南教师资格证小学语文面试:《圆明园的毁灭》易错点分析。

  一、文本内容

  1.《圆明园的毁灭》是本单元的精读课文,本文出现了一些生字词,如:估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝等等,教师在课堂中要带领学生疏通字词障碍。

  2.《圆明园的毁灭》是一篇说明文,但选编本文的目的不是为了让学生了解说明文的文体,而是要让学生了解圆明园当初的灿烂辉煌和它的毁灭,理解作者对祖国灿烂文化的热爱,对侵略行径的痛恨,进而激发学生的爱国情感,所以可以从课文内容和情感出发来进行教学。

  二、试讲指导

  1.要求一“引导学生了解圆明园毁灭的经过”,主要是在本文的学习内容上提出的要求,所以要在教学目标、教学重难点和教学内容等方面体现出圆明园的毁灭过程;

  2.要求二“10分钟内完成试讲”,合理设置教学体量,内容不宜过多,不能超时。

  3.要求三“要有适当的板书”,不能忘记写板书,也不能临场发挥,在考场备课时就要有意识地设计板书,保证板书准确无误、清晰直观。

  三、学生特点

  1.字词。阅读是理解的前提,首先要让学生正确读写文中生字词,理解重点字词的含义,在此基础上才能正确、流利、有感情地朗读课文。在教学过程中,可以融入多种教学方法,激发学生阅读兴趣和求知欲,例如,教师范读、学生自由朗读、默读等。

  2.篇章结构。五年级的学生观察事物、认识事物的能力增强,能够以抽象思维为主,因此要在教学中指导学生联系上下文,注意文章篇章结构的安排,作者先提出圆明园的毁灭是不可估量的损失,随后用圆明园的辉煌来体现损失的不可估量和令人痛心,最后总结,“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。”