湖南教师招聘公共基础知识之埃里克森人格发展八阶段

时间：: 2023-04-22 11:14:00
作者：: 赵老师
阅读：
来源：: 湖南省教师资格证考试

　　【导读】很多考生想要知道湖南教师招聘考试题型是怎样的，针对这个问题，湖南教师招聘为大家整理了以下公共基础知识之埃里克森人格发展八阶段，大家一起看看吧。

　　湖南教师招聘

　　湖南教师招聘公共基础知识之埃里克森人格发展八阶段

　　【考情介绍】

　　在教师招聘考试中，埃里克森人格发展阶段论属于常考考点，考查题型为单选题、判断题、案例分析题。，轻松应对教招考试

　　【考点详解】

　　埃里克森认为人格发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，其中前五个阶段，属于成长和接受教育的时期。属于考察的重点，选择题和判断题的考察方式主要是阶段、年龄、冲突、人格发展任务以及与发展障碍者的心里特征的对应，对此进行选择和判断，这属于识记型的题目。案例分析题对所有的案例与之对应的年龄进行分析即可。因为前五个阶段分类比较多，阶段名称也比较相近，如下面的表格，因此容易混淆，记忆难度也比较大。方便大家记忆，给大家总结口诀如下，可以自行斟酌使用。

　　口诀：信婴儿、早自主、前主动、龄自卑、同青年

　　表1-1 埃里克森人格发展八阶段论

阶段	年龄	冲突	人格发展任务	发展障碍者的心里特征
婴儿期	0-1岁	基本信任感对不信任感	发展信任感，克服不信任感	面对新环境时焦虑不安
儿童早期	2-3岁	自主对羞怯与疑虑	培养自主感，克服羞怯与疑虑	缺乏信心，行动畏手畏尾
学前期	4-5岁	逻辑思维	培养主动感，克服内疚感	畏惧退缩，缺少自我价值感
学龄期	6-11岁	勤奋对自卑感	培养勤奋感，克服自卑感	缺乏生活基本能力，充满失败感
青年期	12-18岁	同一性对角色混乱	建立同一性，防止角色混乱	生活无目的论、无方向感，时而感到彷徨迷失
成年早期	20-24岁	亲密对孤独	发展亲密感，避免孤独感	与社会疏离时感到寂寞孤独
成年中期	26-65岁	繁殖感对停滞感	获得繁殖感，避免停滞感	不关心别人与社会，缺少生活意义
成年晚期	65岁以后	完善对绝望	获得完善感，避免绝望与沮丧	悔恨旧事，徒呼负负