特级教师的“成长密码”

来源:
湖南教师资格网
作者:
胡老师
发布时间:
2018-10-17 16:18:20
  2018年10月8日,湘西自治州教育和体育局传来喜讯,州教育科学研究院发展所所长李代凤被授予“湖南省特级教师”称号。

  李代凤于2000年担任湘西州教育科学研究院中学数学教研员。他长期致力于中学数学教育教学研究,公开出版发行专著、编著及教学辅导用书11部,曾二次评为湖南省中学数学教育教学科研先进个人,三次评为全国初、高中课改“优秀实验教研员”。

  研究有方

  1984年9月,20岁的李代凤从永顺师范学校毕业后,分配到龙山县洛塔中学任教数学。初来该校,李代凤发现这里的部分学生学习数学兴趣不高,知识基础差、底子薄,厌学现象也比较严重。如何才能探求一条适合农村学校数学教学的新路子,帮助农村学生提高数学成绩?李代凤省吃俭用订阅了大量的数学教学参考资料,自学了数学专、本科知识,还经常向本县的数学名师请教,不断探寻适合本校学生的教学方法。经过3年的研究与实践,李代凤终于探索出了称为“以准备练习为特征的复习教学、以尝试练习为特征的探究教学、以看书学习为特征的自主学习、以争辩梳理为特征的讨论学习、以释疑解惑为特征的教师讲解、以问题解决为特征的实践练习”的“六阶段分步教学法”,借此培养学生学习数学的兴趣、习惯和能力。通过使用该教学方法,该班数学课堂气氛活跃了,学习积极性也调动起来了,学生成为了课堂的主人。李代凤所任教班级的数学成绩年年名列该县前列。1987年,他的“六阶段分步教学法”在全县产生了影响。同年李代凤运用此方法,代表龙山县参加全州的课堂教学比赛,得到了与会师生的广泛好评。

  李代凤担任湘西州教育科学研究院中学数学教研员之后,有机会接触更多的学生。他发现在中学生中,不少学生害怕数学学习,尤其是平面几何相关知识困扰着不少学生。为此,李代凤创造性地引进了著名数学专家徐方瞿教授的“基本图形分析法”。李代凤把平面几何有关知识编印成20多个基本图形进行教学,使教学具体化,识图能力得到大大的提升,辅助线的作法变得有方法可依,学生学习研讨几何的兴趣逐渐浓厚,学习平面几何的成绩不断提升。

  近几年来,李代凤把教学方法诉诸文字,先后出版了《初中数学教与学》《初中数学拓展教学》《中学数学有效教学探索》等11部优秀教育著述;主持的湖南省十二五规划课题—“少数民族地区中学数学课堂有效教学研究”,获湖南省基础教育教学成果奖二等奖。李代凤本人获全国初、高中课改“优秀实验教研员”等奖项34项。

  教育有法

  由于教学成绩显著,李代凤于1990年调入龙山县第二中学担任班主任及数学教学工作。在该校任教期间,一位名叫周文好(化名)的学生最让李代凤记忆深刻,他经常犯错,违反班级纪律,是一个典型的“刺头”学生。大约是1991年的一天,周文好不问青红皂白,怀疑值日干部办事不公,故意扣他的思想品德分,马上来了火气,竟然把班务日志和思想品德记分册撕碎了,还怒气冲冲地走进办公室向李代凤打小报告,反映值日干部对自己不公正的“待遇”。李代凤不急于下结论,孰是孰非,便深入学生中开展调查。原来,周文好上课前讲了粗痞话、骂女生娘,刚好被值日干部抓了个正着,扣了“语言行为不文明”的思想品得分。接下来的日子,李代凤多次找他单独谈话,拉拉家常,形成了“朋友般”的师生关系。当掌握了一定“火候”后,李代凤于是分析他的错误行为给女同学们产生的伤害,以及坏毛病对学习带来的不良后果。李代凤动之以情,晓之以理,循循善诱,周文好同学的心理防线不断“攻破”,终于在班上承认了自己的错误,主动复制了思想品德记分册和购买了班务日志,在班上消除了影响。在李代凤的谆谆教诲下,1991年至2000年10年间,李代凤先后让150余名后进生纠正了学习习惯差、调皮捣蛋等陋习,养成了良好的行为习惯和学习习惯,其中有20多人还考上了大学。他本人也多次被评为学校“优秀班主任”、湘西自治州“优秀班主任”。

  上课有范

  李代凤认为,作为一位数学教研员,自己必须首先具备基本功,能为基层数学教师上好示范课,从而起到示范带头作用。

  2017年10月15日,经过精心筹备,李代凤驱车40多公里去吉首市最偏远的太平希望学校、排吼学校,进行课题研究和课堂教学指导,并为以上学校教师上了一堂示范研讨课——《轴对称》。在上此研讨课时,李代凤将新课改理念落实到课堂教学中,注重数学与生活的联系,关注每一位学生的发展,特别注重信息技术与数学教学的深度融合。教师们纷纷表示,李代凤立足教改前沿,为他们上了一堂生动的示范课,个个受益匪浅。当年12月,李代凤又组织全州数学教师代表60多人,在吉首市矮寨中学举行了“信息技术与数学课堂教学深度融合教学研讨”活动。在会上,李代凤为与会教师上了《信息技术与数学教学深度融合》一课,阐述信息技术在数学学科教育中的重要性,要求教师善于运用现代信息化教育技术手段,开展数学教育教学活动,不断提升数学教育教学效果。

  近几年来,李代凤先后深入龙山县靛房镇、龙山县里耶镇、泸溪县浦市镇、花垣县团结镇等多个偏远乡镇,开展送教送研下乡活动,为农村基层教师上示范课,为他们带去了先进的教育教学理念,不断提高了基层教师的上课技能。