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湖南教师资格证笔试5大题型怎么备考才有效?

来源:
湖南教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2020-02-03 11:39:11
      【导读】湖南教师资格证笔试科目一、二主要的题型包括单选,辨析,简答,材料分析,作文和教学设计等几大类,接下来老师为大家针对性的提出一些备考方法,希望能够帮助大家顺利上岸湖南教师资格证笔试考试。
 
  单选题和辨析题知识点太多太杂乱,怎么背才能最有效呢?
 
  对于这两种题型,大家学过科目二应该知道其实是一个再认的过程,并不需要大家有个多么深刻的认识,只需要简单的理解,加以一定的识记即可。怎么去复习呢?
 
  首先,大家需要在学习的时候辨别哪些属于选择题的点,然后去理解,并且经常对此进行巩固和复习。建议在离考试时间比较久的两三个月内,需要做的是把所有选择题的点,一一去理解,试着记忆。
 
  在作答选择题的时候,一定看清楚题目,尤其是“是”“否”这样的关键字,往往这些关键字都会影响最后答案的选择。再者,选择题是有难易之分的,考生在遇到容易的选择题的时候,确保能选择正确。
 
  但是在遇到较难的选择题的时候,考生们应尽快做出判断,是否能在合理时间内解答,如若不能,理应选择放弃。不能因为遇到难题就花费过多的时间,也不可因此打乱了答题节奏,所以学会取舍,可以做完其他题目再回过头继续作答。
 
  简答题背了又忘了怎么办?
 
  其实攻克简答题的方法说难不难,需要的就是记忆的一些技巧和时间。比如有的同学背简答题是一字不落的,这样又费时间而且效果不好。
 
  大家可以从以下几个答题技巧出发进行针对性复习:
 
  1、对已有的科学事实和观点进行肯定,阐明其具体表现,只需说明“是怎样”即可
 
  2、要求突出实践过程,强调具体方法,回答“应该怎样”,要注意程序性
 
  3、要求阐明原因,回答“为什么”,需要将来龙去脉讲清楚,保证论据全面
 
  4、对两个容易混淆的概念或观念要求界定,加以区别,需要语言简洁,直接指出差异所在
 
  5、如果属于记忆性问题,则需要整体把握,覆盖要点
 
  材料分析题怎么知道考什么,不怎么会组织语言怎么办?
 
  做好材料分析题就是两点,一个是掌握基本的知识点,另一个就是掌握答题的方法。知识点不用多说,一方面肯定是记忆,另一方面就是加以理解,要不然没法理解材料找到合适的点,也不行。
 
  关于答题技巧,最重要的是,注意答题规范,很多同学答题连最基本的“答”字也没有,题号也不进行对应,答得特别突兀,没头没尾。所以大体是按照“总—分—总”的格式去做的,总的是要答本题题干要求你答得基本内容。
 
  大家需要注意的是,材料分析不是照抄材料,而是对材料的整合和加工。还有就是最后的“总”一定不要照抄前面的几个分点,而是换个表达的意思,比如将“面向全体学生”换成“不抛弃,不放弃每个学生”等,尽量避免重复。
 
  作文题背范文能过吗?
 
  光背范文到了考场上肯定是不够用的,湖南教师资格的作文一般要求是议论文。第一步要做的是审题立意,没有绝对不好的立意之分,需要同学们根据材料选取一个积极向上的、贴合实际生活的,另外和教育相关最好。
 
  接下来要做的就是结构布局,关于结构布局,也就是在作文开始写之前列一个提纲,可以让文章更加有条理,脉络和结构清晰,避免了边想边写,思路混乱的情况。分论点撰写的角度可以有很多,但基本要求是分论点之间句式相对整齐,能够有话可说。
 
  主体部分的每个段落,为了使段落结构清晰,每段应该这样展开:分论点+过渡语+事例/名人名言+分析+小结。结尾可能已经不剩多少时间了,所以尽量朴实即可,总结一下分论点,最后总结中心论点即可。
 
  科目二教学设计有没有好的学习方法?
 
  这种题型,建议大家保持一定的真题做题量,然后去总结历年的考察的真题,我们会发现是有一定规律可循的。
 
  第一小问,一般是“分析文本的写作特点”,我们作答可以包含以下内容:文体(议论文、记叙文……)、文章结构(总分总、总分……)、顺序(时间、空间……)、语言的特点(优美、生动、形象……)以及修辞手法等。
 
  第二问一般是教学目标和教学(1)知识与技能目标知识:学科基本知识、技能:运用知识的能力。(2)过程与方法目标过程:教学和学习的过程方法:学习方式(自主、合作、探究、小组讨论、集体朗读……)。(3)情感、态度与价值观目标习惯养成等。教学重难点:(1)重点一般是知识与技能里面的,注意不要照抄。(2)难点是情感态度与价值观。
 
  第三问,一般是教学具体的环节,需要大家了解教学的基本过程,比如新课讲授环节,小结作业环节等,建议大家去下载几个完整教案,熟悉每个环节具体的流程,和设计的一些基本做法,多总结几个教案形成自己的模板即可。
 
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