参加湖南中小学教师资格证考试如何在论述题上得高分?

　　论述题要求对所学过的理论(要把握住基本要点)展开论述。要求理论联系实际，一定要结合本人或学校、学区工作实践、经验，把它们做为阐述观点的材料。观点和材料要统一，语言要精炼。

　　一、开阔视野，多角度看问题

　　这是解答论述题的首要策略，论述题涉及的都是主要理论，其中一些问题，需要全方位论述，当然这也要求考生能对基本的教育学、教育心理学的理论有扎实的基本功，能较好的理解，必须要多读，多看，多学，掌握基础理论知识，以不变应万变。

　　举例：“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。

　　在论述题中，常引用这样一类格言，与教育现象联系起来，看你的理解能力。在这里，此格言表明了智力开发的重要意义，涉及的是知识与智力的关系问题，由这一点展开论述，就抓住了本质。

　　二、灵活运用教育学理论指导实践

　　者，是论述题考察学生知识程度的又一个方面。这一点对于在职教师考取教师资格证是一个优势，但对于新毕业的学生，难度就较大，但任何事情总是一分为二的，更何况，我们都过了10几年的学校生活，而大部分时间都是在教室与老师的接触、交流中度过的，这也给你们对解答这类论述题提供一些联系实际的素材，要注意多挖掘一些。必要时的一些理想化的实例都可以写出来，增强自己在论述中的说服力和感染力，去打动阅卷老师的心。

　　但是大家要注意的之，这些理想化的实例不必须符合现实，符合新课程理念的要求。

　　三、发挥主观能动性

　　对一种教育观点或新生事物作出评价，是论述题中最难的一类问题。要会分析，指出优点和可能存在的弊端。一定要表明自己的看法，最好能自由发挥。当然，这种发挥要符合教育原理，不能偏离主题。任何论述题都必须要有扎实的理论做基础的。

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