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报考湖南教师资格证在面试时如何高效利用备考时间?

来源:
湖南教师资格网
作者:
陈老师
发布时间:
2018-11-29 13:03:00
湖南 教师资格证
  【导读】报考湖南教师资格证在面试时如何高效利用备考时间?每一个参加教师资格证面试的考生都应该知道,教师资格证面试在现场抽题之后会有二十分钟的备课时间,而这二十分钟在很大程度上关系到考生的面试能否通过,所以今天小编就来说说,大家应该如何合理运用这二十分钟。
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  一、20分钟的时间如何分配

  在这二十分钟里,我们首先要利用前五分钟时间快速阅读一遍考题,并且在这五分钟内罗列出教学思路,抓住主线,掌握大致框架;接下来的十分钟,大家就要将这个框架填充起来,把每个部分要讲的内容进行大概的编写、整合并且记录下来;最后的五分钟考生可以在心里进行一个预讲,找出不巧当的地方进行整改。

  二、快速读题,确定教学目标,找出教材重难点。

  要想快速的确定教学目标,找出教材的重难点,那么就需要考生对教材内容十分熟悉,想要快速写出教案,我们就必须在正式考试之前,对教材进行认真梳理。

  平时练习的时候,考生可以练习针对自己的学科找重难点,然后与优秀教案对照看一下自己是否有遗漏的重难点,有了这些准备之后,我们还要练习计时。逐渐缩短找重难点的时间,并提高准确性。

  三、确定教学内容,写出教案

  想要写出一个完整的教案,我们必须知道教案有哪些部分组成,一般来说,教案包括以下几个方面的内容:教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计等。

  这其中最主要的就是教学过程。教学过程又包括导入、新授、巩固、小结、作业。

  首先是导入,导入的设置要新颖,因为导入环节是上课之初。我们要利用导入环节,尽量吸引注意力。如果我们能够成功吸引注意力,那么我们就向成功迈出了很大的一步。

  其次是教学过程中要重视学习活动的设计,活动的设计一定要围绕本节课的教学重点和难点。一定要设计互动环节,而且至少应该有两处。让学生充分的参与到教学过程中,让学生能够充分的表现自己,以此体现学生的主体地位。少写教师说什么的话,一定要多写学生做什么、怎么做。

  因为新课程标准指出,教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者、合作者。因此,在教学过程中,要充分体现学生的主体地位。

  最后,在作业布置上,要注意作业的开放性和自主性,切忌布置那些机械性的作业。

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